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上海 18761612306
许多父母把小学英语学习的目标定在剑桥英语的KET或PET上,其中一个目的就是把小升初放在简历上。
仅从英语学习的角度来看,剑桥系列很适合培养综合英语能力,能做到考、学相长。
基本上,我们不强调语法和单词。所有的考试材料都来自英语母语环境的现实生活场景。我们不会参加考试中只发生的语法现象,也不会参加只发生在考试中的语法现象,也不会有中英文翻译的问题。
究竟要不要考KET,什么时候考PET,怎样通过这些考试,考试改革的方向向往在哪里,很多家长都有很大的疑问?
一
首先要讲一些基本的前提
1、考察剑桥英语的目标是学生的综合英语能力;
2、在小学阶段,能够优秀通过KET的孩子需要在10%以内,通过PET的孩子不会超过5%(一般公立学校)。
二
新版考试改革难度3大变化
1考试语言变得比较困难,比如2019年10月的KET考试,单词和语法点的考察难度已经接近目前PET青少版的难度;最近,PET考试单词和语法点的考察难度接近目前的FCE难度。
2考试时间缩短到平均题目数量的时间与当前考试基本一致,但由于各部分输入材料的长度延长,与学生相比,考试时间缩短。
3考试材料变长,基本内容题数减少,这是对学生综合能力的挑战,对词汇和语法的综合应用提出了更高的要求。
总体而言,改革的方向一定是越来越难,做题最多是中策,但一定不是上策;上策是,
对问题进行具体分析,制定目标性能提升计划
,这将达到效率最高、效果最好的效果,将长期目标与短期目标相结合。三
KET/PET考试考虑的重点:
听、说、读、写
基本能力指标:阅读水平、语法能力、写作水平
1、阅读水平决定词汇量。背单词积累词汇的方式只能在低位徘徊,会越来越累。语言使用的前提是词汇。没有词汇,你不能去任何地方。
建议你也可以选择一些类似历年试题的阅读材料,让孩子选择阅读。在选择阅读时,你需要做一些阅读前活动,这也涉及到通过提问来测试孩子的理解水平。你不妨参考一下。
黑布林英语阅读
一系列的丛书,学习怎么做。2、读完之后,说语法。语法的必要性很高,无论是应试还是应用都很重要。
学习语言的两个基本目的: 考试和应用;考试其实是最容易的,因为它有范围。语法薄弱,最直观的问题就是考试成绩不高。
这样就要求孩子扩大语法体系,按照语法大纲学习,积累大量的句子,做大量的题目,在题目中练习。