ket和pet怎样学：何时考PET,如何去通过这些考试,考试改革的方向往哪里去?

许多父母把小学英语学习的目标定在通过剑桥英语的KET或者PET其中一个目的就是将小升初放在简历里面。

仅从英语学习的角度来看，剑桥系列很适合培养综合英语能力，能做到考、学相长。

基本上，我们不强调语法和单词。所有的考试材料都来自英语母语环境的现实生活场景。我们不会参加考试中只发生的语法现象，也不会参加只发生在考试中的语法现象，也不会有中英文翻译的问题。

究竟要不要考KET，何时考PET，如何通过这些考试，考试改革的方向向往在哪里，很多家长都有很大的疑问？

一

首先要讲一些基本的前提

剑桥英语考察的目标是学生的综合英语能力；

在小学阶段，能够通过KET的优秀儿童需要在10%以内，通过PET的儿童不会超过5%(一般公立学校)。

二

新版考试改革难度3大变化

1考试语言变得比较困难，比如2019年10月的KET考试，单词和语法点的考察难度已经接近目前PET青少版的难度；最近，PET考试单词和语法点的考察难度接近目前的FCE难度。

2考试时间缩短到平均题目数量的时间与当前考试基本一致，但由于各部分输入材料的长度延长，与学生相比，考试时间缩短。

3考试材料变长，基本内容题数减少，这是对学生综合能力的挑战，对词汇和语法的综合应用提出了更高的要求。

总体而言，改革的方向一定是越来越难，做题最多是中策，但一定不是上策；上策是，

对问题进行具体分析，制定目标性能提升计划

三

KET/PET考试考虑的重点：

听、说、读、写

基本能力指标：阅读水平、语法能力、写作水平

阅读水平决定词汇量。背单词积累词汇的方式只能在低位徘徊，会越来越累。语言运用的前提是词汇。没有词汇，你不能去任何地方。

建议你也可以选择一些类似历年试题的阅读材料，让孩子选择阅读。在选择阅读时，你需要做一些阅读前活动，这也涉及到通过提问来测试孩子的理解水平。你不妨参考一下。

黑布林英语阅读

读完之后，说出语法。语法的必要性非常高，无论是应试还是应用都非常重要。

学习语言的两个基本目的： 考试和应用；考试其实是最容易的，因为它有范围。语法薄弱，最直观的问题就是考试成绩不高。

这样就要求孩子扩大语法体系，按照语法大纲学习，积累大量的句子，做大量的题目，在题目中练习。