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上海 18761612306
很多家长把小学阶段英语学习目标定在通过剑桥英语的KET或PET上,目的之一是为了将来小升初放在简历里面的。
仅从英语学习的角度来说,剑桥系列是特别适合综合英语能力培养的,能够做到考、学相长。
几乎不强调语法,单词,所有的考试素材都源自英语母语环境的真实生活场景,既不会去考那些只在考试时出现的语法现象,也不会去考那些只在考试时出现的语法现象,也不会有中英互译的问题。
到底要不要考KET,何时考PET,如何去通过这些考试,考试改革的方向往哪里去,不少家长有比较大的疑问?
一
先讲几个基本的前提
1、剑桥英语的考查目标是学生的英语综合能力;
2、小学阶段,能以卓越通过KET的小朋友应该在10%之内,通过PET的小朋友,不会超过5%(普通公办学校)。
二
新版考试改革难度3大变化
1考试语言变难例如:2019年10月份的KET考试,其中单词和语法点的考察难度已接近当前PET青少版难度;最近PET考试单词和语法点的考察难度已经接近当前FCE难度。
2考试时间变短平均到题目数量上的时间与当前考试基本一致,但是由于各部分输入材料的篇幅加长,相对于学生来说就是考试时间变短。
3考试材料变长同时降低了基础内容的题量,这是对学生综合能力的挑战,对词汇和语法的综合运用提出了更高的要求。
总体来说,改革的方向肯定是越来越难,刷题最多是中策,但一定不是上策;上策是,
具体分析问题,制定出针对性能力提升计划
,这样才会达到效率最高,效果最好的结果,把长期目标和短期目标结合起来。三
KET/PET考试考察的重点:
听、说、读、写
基本能力指标:阅读能力,语法能力,写作能力
1、阅读能力决定了词汇量。靠背单词的方式积累词汇,只能在低位徘徊,会越走越累。语言运用的基础就是词汇,没有词汇,哪里都去不了。
建议大家还可以挑选一些和历年真题相近的阅读素材,让孩子用来精读。精读时,需要做些读前活动,也会涉及到通过提问来检测孩子的理解程度,大家不妨参考
《黑布林英语阅读》
系列丛书,学习一下怎么做。2、说完阅读,说语法。语法的重要性非常高,高到,无论是应试还是应用都很重要。
学语言的两个基本目的: 应试和应用;应试实际上是最容易的,因为,它有范围。语法薄弱,最直接的问题是考试拿不到很高的分数。
这就需要孩子们扩充自己的语法体系,依照语法大纲学习,大量积累短语,大量做题,在题目中进行实践。