Ket和raz：孩子学英语,不外乎两种情况,先把英语整句理解能力提上来

你们好呀！

三年级的孩子，英语水平是学校的正常水平。

以前读过的英文绘本难度是RAZ的第一个等级。

如今学校订的英语杂志，孩子觉得有点难，妈妈想推荐一本适合孩子的杂志。

在我看来，现在孩子的重点不是杂志，而是跟进学校的教材。 校外坚持分级，首先提高对英语全句的理解能力。

今天，我们只是通过这个问题来谈谈我们接触过的各种“英语书籍”，包括但不限于绘本、正版教材、考试教材、语法教材、写作教材、杂志、报纸等。，以及在什么情况下应该选择哪一个。

不管是选择绘本，教材，还是杂志报刊，首先要考虑的是，难度。

举例来说，如果让一年级的孩子，去读六年级的语文教材，绝大多数孩子肯定读不懂。

一是字儿不认识，二是里面的东西也不能理解。

在这种情况下，阅读也是白读，多为无效输入。

而中文则是如此，由于英语是外语的原因，适当的难度更为重要。

所以，选择英语类书籍，首先要考虑难度。

这篇文章我写了很多遍，这篇文章就不做了。

小孩学习英语，无非是两种情况。

首先，完全遵循学校制度，自己在课余时间根本不学英语。

其次，除了学校制度之外，我还在课余时间学习英语。

这儿我就不细分了，在课余时间学习英语，是1岁开始启蒙，还是4年级开始；

是单纯大量阅读绘本，还是报名参加英语课外班？

总而言之，在课余时间，有一条学习英语的路线。

如此分下来，我们就很清楚了。

假如在课余时间有一条自己的学习路线，那么首先，我建议为这条路线找一条主线作为参考。

就像我们学校一样，有课程标准作为主线。

通过这种方式，我们非常清楚，儿童小学共有6个年级，现在已经学会了三年级。

对整个过程和现阶段都心中有数。

对于我们大多数孩子来说，最简单、最省心、适用范围广、不随政策变化的主线，就是用分级读物的水平作为主线，作为参考，一级一级上升。

并非以某一套分级为主线，而是以分级难度等级为主线。

阅读时仍然是旧方法，砌墙理论，砌墙理论，砌墙理论。

为了向大家展示为什么，我用等级较高的RAZ：

在最左边的红框中，我们可以看到RAZ的级别，从AA到RAZ。Z2，一共29级：

最右边的紫框，是每一级对应的难度，蓝思值。

最后一行最难，蓝思值是1140。L：

假如一个孩子能够理解最后一行的难度，他的阅读水平，相当于美国的高一。

它已经达到了一个相对稳定的高水平。

第三级FCE剑桥五级全称为“英文第一证书”。

这一“第一”意味着，达到了这一水平，你去海外上学，工作，生活，基本没有问题。

这一级别的阅读难度，大概是蓝思值10000L-1200L，这是表格中的最后一行。

这两个例子表明，首先，使用相对完善的分级系统作为主线，其难度最大，就足够了。

其次，按照分级的难度，一级一级往上读，就像孩子先学一年级，再根据国家设计的课程标准学二年级一样，难度上升合理。

想像一下，如果没有课程标准，让我们自己随意教孩子，那会是什么情况？

今天有可能给孩子教一些一年级的内容，明天再教一些三年级的内容。

一会儿简单，一会儿难，把握不好。

孩子容易学会愚蠢。

许多时候我们买英语书就是这样。

本月初开始阅读RAZ。A级：

难度就是红框这一行：

接着看见小猪佩奇好，又买了小猪佩奇。

比如左边的小猪佩奇，蓝思值是560。L上下：

这是下面标注的红色框架的难度，RAZ的L级：

相当于孩子同时阅读RAZ。A级和L级。

就像今天上一年级，明天上五年级。

难度很大，孩子肯定会迷茫。

有了主线就清晰多了。

如果我知道一朵现在能理解的蓝思值5000L书籍，那我买书的时候，都买了同样的东西：

不管这本书的类型是科普、故事、报刊杂志，还是教材，都属于她所能理解的范畴。

(报刊杂志的难度跨度会大一些，不像书本那样容易标注难度)

在这种情况下，购买的书籍，都是有效的阅读。

孩子们读起来也很舒服。

虽然一朵英语进行得很慢，但这一难度一点一点地提高，我把她控制得很顺利。

第二，以分级难度为主线，其它考试都可以与之相对应。

例如，KET阅读，最难的部分，大概是蓝思值700L，相当于RAZQ-R：

PET大概是800-900L：

FCE正如我刚才所说，相当于最后一行的难度。

这样，即使我们报班参加考试，购买教材，我们也可以对应这个分级的主线，知道孩子的阅读水平在哪里。

上述情况是在校外学习英语，大多数孩子应该能参考。

再者，校外不学英语的情况，只是简单的跟着学校走。

事实上，想法是一样的。

假设现在上三年级，刚开始学英语。

那个英语课本的难度，和我们经常听到的前1-2个等级差不多，那么我们就去买这些书来读。

我以前写过1-6年级，每个年级对应的分级难度，点蓝字可以看看。

对小学课内教材进行了研究，列出了这份适合小学1-6年级学习的英语书单，你一定需要！

学校英语阅读比较简单，也比较浅。

以下是RAZ的红框框。Q等级，大致相当于校内中考的难度。

所以，即使我们不提前学习，我还是建议孩子们，不要光学教材。

读一些和现在学的英语一样难的书。

整体阅读量大，学习英语语法、词汇、写作这些单项要容易得多。

就像语文成绩好的人一样，光学语文书学得不多，平时一定要多读书。

以上思路，应该包括大多数英语书籍，如绘本、杂志和教材。

剩下的就是语法书、词汇书等单项突破工具书。

这是根据自己的需要购买的。

比如初中语法学得不好，就买初中英语语法；

要参加四级考试，想集中复习词汇，就买四级词汇书，等等。

想要提高写作水平，就买写作书。

依此类推。