法语入门学习：初学者如何学法语?法语入门大全

最近有不少年轻朋友最近问小法，说很想学法语，问我有什么快速学法语的方法，对于这个小法的心情是这样的。

初学者怎样学习法语？法语入门大全

法语和其他语言一样，是一门学问。掌握它并不容易。和其他语言一样，法语也是一种沟通工具，所以规范使用法语是初学者的一项技能，只能在语言的反复应用实践中得到锻炼和提高。

这些都是我们行业常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语，一定要把这些语言基本功打好，打扎实实。

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语音，语调要准确，

要掌握拼读规则。

学法语，首先要遇到怎么发音，怎么调整的问题。语音语调好，就像能写好字，或者穿得整整齐齐，给人留下好印象。所以，不要只满足于让人难以理解，而是让人在和你说话的时候感到快乐甚至惊讶。

所以这个阶段不能自学，一定要有老师指导。因为你的发音是否准确可能无法自己区分，发音时相关发声器官的部位也需要老师的指导，更不用说有些学生会遇到清浊音分不清的情况。[n]、[l]发音上不分等级的困难。 通过听录音效仿，在教师指导的前提下，掌握语音、语气。

拼写规则非常重要。如果你掌握了这些规则，即使你不知道单词，你也可以读出来。此外，许多法语词典中没有注明国际音标的单词。掌握拼写规则，自然要区分字母名称和音素(元音和辅音)。

例如，字母e可以在各种前提下发送。[e],甚至没有发音，字母y 读作[igr k]，不要与音素[y]混淆。掌握字母顺序是否熟练也会决定你以后查字典的速度。

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二是“拳不离手，曲不离口”，

学习法语也要每天练习，反复练习。

首先，大声练习。有些学生害怕尴尬。练习时，他们的嘴唇不太动，声音很低。这种学习方法会让你大声说话时语音语调可能会走样。课堂上需要大声练习，课堂外也要大声练习。

另外，每天都要练习，即使是周末，也要拿出一两个小时来练习，假期一定不能连续几天不碰，这对于初学者来说是非常忌讳的。

如果一天不学习，如果一天不练习，可能会产生不利影响。如果时间长了，可能跟不上，可能会失去信心。其次，我们应该反复练习。因为短文可以背，所以常用的句子应该可以随便说。这需要努力，没有捷径可走。

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用“滚雪球”的方法学习法语。

一本好的教材应该体现“滚雪球”的原则，每本课本之间不应该没有联系。当然，老师也应该在每次新学习的时候结合所教的语言材料。学生在教学中应该有意识地将所学的东西与所学的东西有机地结合起来。换句话说，尽量把所学的东西转移到新的场景中，用新的语法、词汇和修辞手段重复、扩展和应用。

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如何记住单词？4.如何记住单词？

有些学生说单词记不住，有什么办法吗？

第一，最愚蠢，但也是最有效的方法就是死记硬背，还要默写。avoir,être这类不规则、常用的动词变位，应该背得滚瓜烂熟。

当然，在死记硬背的前提下，也要找一些有规律的东西。如果你学习更多的单词，你会发现有很多规则可以遵循。以下是一些例子:

(1)用缀词构词法背诵单词：

前缀re-意思是“再”、“再”。

dire （说）

——redire （再说）

前缀in-,im-意思是“无”、“非”、“不”。

因此possible （可能的）

——impossible(不可能)

capacité（能力）

——incapacité（无能力）

结构性动词的后缀"-ir意思是“改变，改变”。

因此，grand（大的）

——grandir(增长，增长)

rouge（红的）

——rougir（发红）

后缀-able修饰词末表示概率：

aimer （爱）

——aimable （可爱的）

manger （吃）

——mangeable（可吃的）

许多修饰词在变成阴性后加上许多修饰词。-ment可以变成副词：

doux

——douce

——doucement(轻轻)；(轻轻)；

naturel

——naturelle

——naturellement（自然地）

但是，阳性修饰词如以元音字母末尾，则直接添加。-ment：

vrai

——vraiment （ 真正地）；

résolu

——résolument （ 坚决地），

如果修饰词阴阳性是同一种方法，也可以直接添加。-ment :

rapide

——rapidement （快速地）

(3)许多名词从阳性方式转变为阴性方式也有规律可循，例如：

eur

——euse un vendeur

—— une vendeuse (销售员)；(销售员)；

un chanteur

—— une chanteuse （ 歌星）

teur

—— trice un instituteur

—— une institutrice （ 小学老师）

un lecteur

—— une lectrice （ 读者）

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有些同学觉得名词很难记住，

实际上还有一些规律可循。

第一，用名词词末的字母来区分其阴阳性。

a） 以辅音字母结尾的名词，多为阳性；元音字母a, i, o, u最后的名词大多也是阳性：

le lac （ 湖），le salon （客厅），

le temps （时间）， le pied （ 脚），

le parti （党），le zéro （ 零），

l'opéra （歌剧），le tissu （布）

b） 以-e末尾，且e 以前是元音或双辅音字母的名词多为阴性：

l'année （年）, la pluie （雨）,

la famille（家）, la roue（轮子）

二是从词义上看，除人类和动物按其性别分为阴阳性外，还有一些规律可循，例如：

a）凡属树名、季节、月份、礼拜、衡量、金属名词多为阳性：

le pin （松树）， le pommier （ 苹果树），

l'automne （秋天），septembre （九月），

le mardi （ 星期二）， le mètre （米）

le gramme （ 克）， le fer （ 铁），

l'argent （银）

b） 水果名称、学科名称多为阴性：

la pomme （苹果）， la cerise （ 樱桃），

la chimie （ 化学），la grammaire （ 语法）

3） 还可以从声音上区分名词的阴阳性。

a） 一般而言，词末以元音结尾的名词(注意不是元音字母)多为阳性：

le repas [-a] （ 餐），

le bureau [-o](办公室)，

le nom[- ] （姓），

le restaurant [- ] （饭馆），

le bijou [-u] （饰品）

b） 以辅音(不是辅音字母)结尾的名词大多是阴性名词：

la chaise [-z] （椅子），

la porte [-t]（门），

la table [-l] （桌子），

l'heure [-r]（ 小时），

l'actrice [-s] s（ 女演员）

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6.单词还可以通过近义词、反义词、同族词、同类词等方式进行分类归纳记忆：

近义词，同义词：

vite = rapidement （快）

joli = beau （好看的）

2）反义词：

grand （ 大的） ≠petit（ 小的）

long （ 长的） ≠ court （短的）

3） 同族词：

diriger v.t. （领导）

digigeant n. （ 领导者）

directeur, trice n. （经理）

fleur n……t. （花）

fleurette n.f. （小花）

fleurir v.i. （盛开）

fleuri adj. (正在开花)

fleuriste n. （ 花商）

4） 同类词：如famille (家)，可将下列单词归纳记忆：

grand-père(爷爷，外祖父)，

grand-mère(奶奶，外婆)，

père（爸爸）, mère（妈妈）,

mari, époux（老公）,

femme, épouse（妻子）,

enfants（小孩）, frère（兄弟）,

soeur（姐妹）,

beau-père(岳父，丈人；后爸)，

belle-mère(婆婆，岳母；后妈)，

beau-fils, gendre（姑爷）,

belle-fille, bru（媳妇）,

oncle(叔叔，堂叔，叔叔)，

tante(伯母，叔母，阿姨)，

cousin,e (堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹)

总之，学法语一定要努力记忆、背诵、大声朗读、背诵，每天听，每天说，读很多。可以看不同版本的法语教材，多做笔尖训练。

在学习的时候，我们应该多思考，多寻找有规律的东西，注意许多特殊的例外。我们还是不能全面考虑。我们只是举几个例子供初学者参考。每个人都可以探索一些适合自己的方法，学生可以多交流。