ket考试口语有必要：剑桥英语教学能力测试TKT关于发音的解释

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KET/PET英语口语一直是考试的重点部分。对于想要突袭KET口语的孩子，我们先来看看KET口语评价标准。

▲剑桥官网口语评定标准

从图中可以看出，英语口语考试主要考查考生的英语发音、词汇运用、句型熟练程度和英语综合交流能力。

详细如下：KET口语评分有四个层次，即语法和词汇(0-5分)、发音(0-5分)、沟通(0-5分)和整体表现(0-5分)。前三个分数是评分考官的分数，整体表现是互动考官的分数。

发音（pronunciation）究竟是什么？

许多父母认为发音还有什么可以讨论的？这样想就大错特错了。

在KET、PET（下面简称KP）听力和口语是考试中发音相关的项目。

听力属于输入过程，口语属于输出过程，在输入输出过程中，发音部分是一个棘手的问题需要解决。

那究竟什么是发音呢？咱们从两个维度来看。

KP英语口语考试评分解读KET

KET关于英语口语考试pronunciation的评分解读↓↓↓

KET口语发音的主要要求是可理解性（intelligibility)。

也就是说，考生只要能让考官在发音方面明白自己在说什么，就不需要过多强调语音。（phonology）相关知识。

例如：重读，略读等。

KP英语口语考试评分解读PET

PET关于英语口语考试pronunciation的评分解读↓↓↓

PET口语发音要求可理解性（intelligibility）对于考生来说，有一定的语音学前提（phonology）要求。

具体有：

intonation（语气）、

stress（重读）、

individual sounds(元音，双元音，辅音)。

TKT关于剑桥英语教学能力测试的发音解释

TKT关于剑桥英语教学能力测试的发音解释↓↓↓

独立于TKT的一章叫做语音学。（phonology）学习，本章强调以下内容：phonemes（音素）、word stress(单词重音)，sentence stress(重读句子)，intonation（语气）

总而言之，发音（pronunciation）这是一种语言现象，它的作用是通过语言交流来表达意义。

结合KP考生口语备考要求

1.KET阶段性发音部分的评分没有深入的要求，只要能让考官明白意思；

然而，在PET阶段，发音部分的评分需要一定的语音知识，考官需要听到考生的语气、单双元音和辅音的正确发音。

学生在发音方面存在的问题

剑桥优秀导师通过多年的教学经验和考官经验，发现学生在发音方面存在以下问题：

语调变化不明显

语调是一种高低变化的语音呈现，这种高低变化是说话者表达特定思想时的一种自然变化。

假如一定要找到语气变化的趋势，可以笼统地说：一般情况下

实词上扬，虚词下降

，但是，这最终取决于说话人所表达的思想。

但是学生对这种语调的改变并不敏感，甚至没有想法，这有很多原因，

比如：

只有四种中文语气，或者学生的听力输入和模仿能力不够等等。

双元音发音错误

这是儿童发音中常见的问题，例如双元音/au/发音，在实际单词中，house, out等；再如/ai/发音，在实际单词中，kite, like等。

▲双元音/au/的发音

注意：/aʊ/是“开闭双元音”，发音时口型由大变小。声音由强到弱，由长到短，由清到模糊。

造成这一错误的原因有很多。

比如：

混淆汉语拼音，或者听力输入和模仿不够等等。

没有重读的想法

在英文中有word stress和sentence stress，而且这些重读的一个重要作用就是“强调”。

比如：

This girl who wears a white skirt is my girlfriend. 对词汇的重点不同，强调的点也不同。

造成这一问题的原因可以概括为：听力输入和模仿量不够。

连续阅读，略读能力薄弱。

在英语的任何一篇文章中，都会有大量的连续阅读。连续阅读是英语中非常有趣的发音现象，这是中文的主要区别之一。它可以让整个句子听起来更舒服、更漂亮。

造成这一问题的原因可以概括为：听力输入和模仿量不够。

5.解决办法

很多家长可能会有疑问:我们的孩子从小就上英语课，听剑桥音频。怎么会出现听力输入和模仿量不足等问题？

我想做这样的分析：

①实际上，英语课的老师都是中国人，其次英语水平参差不齐，不能保证精确的发音输入；

②剑桥音频只停留在听力中，却很少进行模仿和跟踪。

基于以上两点的分析，解决办法如下：

①对发音部分的提高，在前期的听力输入阶段一定要有准确、地道的发音，建议大家多听一些剑桥真题的听力材料。

②至于发音练习，基于国内英语学习的现状，一定要坚持跟着读，也就是说孩子需要边听边跟着读剑桥真题听力材料。

最后，希望孩子和父母首先要明确什么是发音。（pronunciation），接着对它进行正确的解读，最后以有效的方式进行学习和训练。

1. 如果我们想在短时间内攻击英语口语，我们还需要评估孩子的实际水平，然后制定有目的的训练计划和科学的复习计划，然后帮助孩子在名师的帮助下快速成长。

2. 从长远来看，我们的练习和积累也是必不可少的。“滴水穿石不是一天的工作”，口语水平的提高也不是一蹴而就的。

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