OPFUN Talk萌课堂,专注青少在线语言启蒙!——寰宇咨询中心资讯网

上海 18761612306

首页 > 资讯列表 > 资讯详情

ket单词训练:寒假要如何把握好机会、有效地集中记忆词汇?

来源:小编 编辑:小编 日期:2023-01-19 14:10:38

大家都知道,行业精于勤荒!假日不仅是孩子们适当放松玩耍的时候,也是巩固基础、突袭复习的好时机。

对近期有KET/PET对于复习计划的同学来说,这个假期一定要好好利用,突袭词汇!

特别是很多学生抱怨学年中学习太忙,没有足够的时间背单词,所以这次一定要好好利用这个假期的突袭词汇,为提高听、说、读、写打下良好的基础。

假日应该怎样把握好机会,高效地集中记忆词汇?让我们看看这四个妙招吧!

01

寻找目标,精确出击

在开始背单词之前,我们要考虑自己背单词的目的是什么,然后决定要背什么单词。

想参加剑桥KET/PET评价,但是平时没有足够的时间复习同学,可以参考剑桥。KET/PET评价官方词汇表,这是最权威的评价信息。

平时上课记不好单词,大测小测单词容易出错的同学,可以复习总结之前记不好的单词,形成目录。当然也可以直接使用课本对应的词汇表,全面巩固。

02

制定计划,反复巩固

在选择了目标词汇之后,学生们可能会发现词汇量很大,此时我们应该制定一个可行的计划,帮助我们分批记住这些词汇。

计划还应该包括复习这个动作。毕竟记住单词的关键之一就是反复复习。例如,每个人都不会忘记。apple, pen这几个字,是因为学完之后会经常使用。所以我们要多次复习背单词。

老师建议学生在第一天背完目标词汇后,在第二天、第四天和第七天快速复习。如果条件允许,他们应该一直复习,努力达到6-7次复习。

这个假期,我们做一个20天左右的计划比较合适。这里以一个18天的计划为例:把要记住的单词分成12组,每天记住一组新单词,复习之前记住的单词。这个18天的计划允许我们三次复习单词,并用表格显示它们:

表格横行是日常任务,垂直列是每组词汇的记忆任务分布。

比如第一天,你需要记住第一组单词;第二天,你需要记住第二组单词,复习第一组单词;第三天,你需要记住第三组单词,复习第二组单词。第四天,你需要记住第四组单词,复习第一组和第三组单词。……依此类推。

学生可以根据自己可用的天数,制定类似的计划。

把这么明确的计划贴在桌子旁边,每天勾勒完成的任务,这样看着自己离成功越来越近,也是一件很有成就感的事情!

03

巧妙的记忆,高速高效

有了目标,有了计划,学生们应该采取实际行动。

所以在实际记忆单词的时候,该怎么办?每一个单词都要抄十遍吗?是不是沿着每一组单词读一遍?

在决定记忆单词的方法之前,学生需要明确记忆单词的目的是什么:他们可以在阅读中看到并在音频中识别,他们可以在英语口语和写作表达中正确使用和拼写。

这意味着我们应该记住单词的拼写、发音、意义和用法。同时,为了坚持背单词的计划,使用的方法也要有趣。

第一,要激发多种感官去记忆单词:

眼睛看着,耳朵听着,嘴里念着发音,用手或笔快速用发音画单词拼写。同时,它激发了视觉、听觉和触觉。学生可以全身心地“沉浸”在词汇中,让大脑接受各种刺激,从而更加牢固、全面地储存单词的音形意义信息。

与此同时,单词要放在情景中记忆。

每个单词都是“有故事”的。学生可以阅读含有目标词汇的例子或小文章,这样单词就会变得有趣。这样做也可以加强对词汇意义和用法的认知,把词汇变成自己表达的工具。

综上所述,当我们执行计划时,我们可以用这种方法来记忆词汇:

听目标词汇的发音,跟着读2-3遍。每次跟着读的时候,都要看词汇,把它们的拼写写出来,然后把含有目标词汇的例子读出来,确定理解,看中文意思。然后迅速进入下一个词汇。

第一次记忆时,按照上述方法记忆新的一组单词2-3次。复习时,按上述方法1-2次即可。

按照上述方法反复记忆单词,单词的音、形、意、用法会给学生留下深刻的印象,他们可以发现自己在以后的使用中取得了很大的进步。

也许有些学生想知道自己在记忆当天是否记得。有这样一个自我检验的想法是非常好的。这些学生可以看看下面的自我检验方法。

04

自我检测,夯实基础

每天背单词后,如果还有时间,检测当天的记忆效果是个不错的选择。你不仅可以给自己一颗定心丸,还可以检测到记忆力不强的单词,复习时重点复习。

首先检验的方法简单快捷,适合目标词汇量大的学生:

拿着词汇表,看着目标英语词汇,试着读发音,想着它的意思,然后闭上眼睛,一边回忆拼写一边用手或笔画写字。如果回忆有困难,说明这个词记忆不好。你可以再次记住它,或者做好标记,重新审视它。

二是检验方法兼具巩固记忆的作用,适合时间充裕的学生:

拿出一张纸,平均分为三列:

把目标英语词汇写在第一列:

在第二列单独写词性和中文意思,写完后检查答案:

把第一列折叠到背面,看第二列的词性和中文意思,写出英文单词,读出发音,写完后检查答案:

通过这种方式,可以更全面地检验自己对单词的音形意义和用法的记忆,并留下记录,以便以后找到重难点单词进行重点复习。

自然,学生可以直接用这种方法来记忆,根据自己的需要将纸分成5列、7列等,来记忆几次。

但愿以上这些方法能对同学们有所帮助,让大家在一个假期后成为词汇小达人!

  1. 联系我们

  2. 在线客服:(9:00-23:00)
  3. 服务热线:18761612306
  4. (9:00-23:00)
苏ICP备2022034778号-2