法语重读人称代词：法语容易发错或发音不到位的元音和辅音

对我们的中国朋友来说，法语是一种相对不熟悉的语言。当第一次接触法语时，许多朋友除了使用相似的中文发音外，许多人还会使用相似的英语音素。

如果你想成功地完成语音水平，你必须首先对法语发音有一个全面的理性理解。法语发音最大的特点是清脆利索。无论是元音辅音，发音都要求发声器官尽力而为，不能软塌。现在让我谈谈容易发音错误或发音不好的元音和辅音。

元音a。这个声音很容易发出来。当你听的时候，你不会胡说八道。但是记住，嘴唇应该是半闭的，过度紧张。发送时要用力（任何其他元音的发音都需要紧张和用力，所以不要胡说八道）

开元音è。比如lait。元音在英语中发音cat中的a与egg当然，在e之间，发音要紧张、清脆、有力得多。也就是说，张口度大于egg中的e，低于cat中的a。发开元音e的时候，嘴唇是圆的，这是法语常用的。eu音，比如：heure，soeur。

闭元音é。比如des。这个声音被写成国际音标和英语/e是的，但是张口度比英语好e/要小得多。还有，记得不要把它变成汉语拼音的双韵母ei。在发e的时候，嘴唇是圆的，这是中国人最头疼的eu音了。比如feu，monsieur。

注：在现代法语中，开元音和闭元音e的发音趋于同化。

元音/y/类似中文的鱼，但发音紧张有益。这个音的半元音法比较难，尤其是和一些中国人已经很难发音的音，比如fruit。没有办法，勤于训练。

鼻化元音是法语的独特现象，是完全鼻化元音。葡萄牙语中也有鼻化元音，但属于不完全鼻化元音，也就是说，在发音结束时，应该归结为n,m在声音中，它变成了鼻化的元音 n(m)元音辅音组合。而法语的鼻化元音，完全是鼻腔参与，是纯元音音素。鼻腔元音不难发，其中in和un倾向于同化，发成in音也可以。有一个非常简单的方法来检测你发出的声音是否是鼻腔元音，那就是增加你的发音，同时捏住你的鼻子。如果你能继续发出声音，这意味着你发出了鼻腔元音，否则就不是。

辅音中，成双清浊辅音是中国人学习的最大难点。比如b-p；d-t，k-g。英语中也存在这些成双的清浊辅音。事实上，当几乎所有的中国人说英语时，他们都把英语的浊辅音放在一边b/d/g中文不送气清辅音b/d/g，还有英语的清辅音p/t/k中文供气清辅音p/t/k。在汉语普通话中，不会有浑浊的辅音b/d/g。在英语中，用汉语拼音b/d/g对应的是失去爆破的清辅音，例如speak/student/school字母s后面的辅音p/t/k。假如你的英语老师把这个失去爆破理解为浑浊，对不起，他犯了中国人最常犯的错误。在英语中，用汉语拼音p/t/k对应的，是p/t/k。而英语的b/d/g，在汉语中没有相应的因素，它的发音方法是声带振动，而不是供气不送气。

当我们说英语时，我们说英语b/d/g发出不送气的清音，放英语p/t/k我们可以互相理解，因为在汉语中，不同的音素是不同的。在汉语发音的影响下，我们可以改变这些声音；然而，在英语、法语和其他语言中，这些声音并不能区分单词的意思。唯一能区分单词意思的是发出这些声音时声带是否振动！因此我们发bee，听起来就是英美人pee，因为我们的声带没有振动。

学习法语时，b/d/g与p/t/k必须面对差异，因为法语p/t/.k也不送气！如果你分不清楚浊音，那你就听法语的bas和pas是同一个音八；法语de和te就是同一个音；法语car和gare就像你听起来一样……那还怎么学？

这些浑浊的声音是怎么发出来的？答：用几个可怜的中文浊音辅助。

中文m是为数不多的浑浊辅音之一，当你发m的时候，触摸你的声带(知道声带在哪里吗？找不着？丹田下方三寸处)，是否振动？是的，发音时声带振动的是浊辅音。始终保持头发m的状态，声带继续振动，然后突然张口发出b音，这个b就是浊辅音。多次体验，按此方法发出b，你学英语的时候觉得理所当然的B音不一样吗？当你熟练后，你可以把它放在一边m，独立发出浊辅音b来。然后用这个纯B来发英语法语B音吧！

同样，通过预发N发出浊辅音也是如此d，通过预发ng来发浊辅音g，你可以把这三个最难的声音发对。当你发出这三个混浊的辅音时，突然攻击混浊的辅音V是没有问题的。

法文小舌擦音r。这个声音难吗？事实上，汉语拼音的h是舌头的声音。如果发音太强，小舌头也会参与发音过程。如果你保持中文h的发音方法，但没有强烈的气体供应，那就是一个小舌头的声音r。小舌抖音r，除了演讲、唱歌，基本上已经不用了。

重音

记住：法语的重音总是落在最后一个音节上。在可以重读的单词中（除了下面提到的单词外，大多数法语单词都可以重读）是单词的最后音调；在一个句子中，它是句子中每个节奏组的最后音调。

非重读字母Ee，永远不要重读je/me/te/se/le/de/ce。如果需要重读je，便说moi。如果这些不能重读的单词出现在必须重读的位置，请发送它们eu的音（feu元音的发音)。

Dis-le!中文：(你说这个！

连音和联诵

连音是前一个词末尾发音的元音或辅音，与后一个词开头的元音相连。Ilestdanslachambre中的Il和est的连音。

联合背诵是根据发音规则，在前一个单词的末尾不发音的辅音。如果后一个单词是同一组节奏，以元音字母或哑音h开头，则前一个单词末尾不发音的辅音字母将变成发音，并与后一个单词开头的元音音调连接。比如est这个词结尾的t没有发音，但是在Ilestici中，estt变成发音，后一个词ici词首元音i连读，属于联诵。联念是法语独有的现象，如果不掌握联诵，别人说的话你很可能听不懂。

可以联合背诵，但不能联合背诵

正式场合或演讲，必须联合背诵；

在非正式场所，第三人称单数和复数变位动词应与后面的单词一起背诵；其他人说，变位动词可以与后面的单词一起背诵，也可以不背诵。一般来说，他们关注非背诵。Ilestacteur要联念，但是Jesuisacteur不必联念。

et永远不要和后面的单词联系；et在正式场合，前面的单词et联合朗诵，非正式场所不需要联合朗诵。MesdamesetMessieurs.

背诵时，未发音的浊辅音字母应转换为与发音相对应的清辅音字母和背诵后的单词。Quandoncherchequelqueschoses。quand后面的字母d需要在联诵中发出清音t。

单词que后遇单词on有时，能连读成qu’on，也可发成quel’on。看到或听到这个例外后，不要感到困惑。