KET语法词汇：轻松驾驭KET/PET的时态和语态

说到英语语法，很多家长都很担心，经常叹气。很多家长说:孩子背单词不少，经常看课文。他们知道句子中的每一个单词(尤其是复杂的句子)，但他们仍然无法理解文章所表达的意思，他们在阅读和理解上总是出错。

而且由于受中文影响较深，日常生活中说出和写出的句子也非常Chinglish(中式英语)。

而且这些其实都是英语语法学得不好的鬼！

在学习英语的过程中，我们不会过分强调语法的必要性。但语法没有掌握好，肯定会对英语学习产生不良影响。

随着英语学习的不断年轻化，孩子们将在三四年级学习。KET/PET现阶段所学的知识对孩子来说是非常具有挑战性的。

每个人都有没有想过如何让孩子拨开语法的疑团，轻松驾驭？KET/PET时态和语态怎么样？

先请大家观察一下KET/PET涉及八种时态和两种语态的例句：

8种时态

2种语态

事实上，我们可以观察到，所有时态和语态的变化都是基于动词的变化。首先，让孩子掌握它。be各种各样的动词和实意动词，然后牢记句型结构，建立语法的基本框架，便于掌握。

必须告诉孩子们，be动词是根据主语决定的；实义动词是变形金刚，可以变形，在不同的时态下呈现出不同的战斗。接下来，让我们为孩子们整理一下动词的方法:

在熟悉了动词的方法之后，就要开始记忆句子结构了。还可以把句子结构作为数学公式来背诵！

句式结构

下表整理了八种时态和语态的句型结构。我们使用它们。do用来表达所有的实义动词，do代表动词原形，does代表第三人称单数，doing代表动词ing方式，did过去式代表动词，done过去代表动词的分词。

请注意动词的形式哦！

通过以上的总结，我们应该知道动词的必要性！只有玩转动词，才能轻松掌握各种时态和语态。

必须让孩子掌握be各种形式的动词用法和实意动词变化规则。

最后，我想告诉家长和孩子，语法系统是抽象的。最容易理解和记忆的就是把语法形象化，背在句子里。你可以阅读英语新闻、英语杂志和所有英语书籍。

不是像考试阅读题那样麻木地看，而是用心观察和感受每个句子的实际句法结构。看了很多句子，再复杂的语法规则和无数的例外都不是问题。

语法学习就像画一棵树，先勾画树杆(区分词性， 选择合适的动词)，然后一个一个填充(背诵句子结构，填充句子的其他成分)，最后一步一步开花结果(装饰 、润色等）。

一定要循序渐进，循序渐进，KET/PET阶段基本功扎实，等到学习高级语法时，才能不畏惧！