ket 南京：北京KET/PET改革更新了什么?

北京KET/PET什么是改革更新？

下面列出了2020年剑桥评估的新版本要素：

第一，新版本的考试在阅读、写作、听力、口语等方面都有相应的变化，具体内容将在后续推出；

新版本的考试让考生有更多的机会展示自己的英语口语和写作技巧。CEFR能力在下一阶段打下坚实的基础；

3、在PET在考试中，阅读与写作分离，在写作中会有更多的发挥空间，同时增加字数要求；

4、在KET在考试中，阅读和写作部分的分配会更加平衡，阅读在删除重复和冗余部分后会更加简短，同时也更符合实际情况；

5、 KET考试更注重流利的口语交流技巧；

在考场上更多地使用相同的任务类型，报告整体考试成绩的形式将变成A，B，C，从而提高剑桥英语考试的一致性；

单词方面没有太大的变化。

实际上和升学更紧密了！

尽管北上广地区很多名校都会KET/PET证书是招生的硬性指标之一，但到目前为止，南京还没有一所著名的民办学校提出小升初招生。KET/PET要求。

既然学校对KET/PET证书没有限制，为什么近年来剑桥评价体系在南京如此火爆？

难道只是因为看到别人都在考试，所以盲目的做事让孩子考试？

那么，

让孩子报考KET/PET究竟是什么原因造成的？

通过对父母的走访了解，我们将原因归结为三大类。一看就知道为什么结合水平更高！

稍有见地的父母

证书在手，增加自信！

KET/PET这是父母在各种比赛撤销后的新选择。与传统的各种比赛相比，KET/PET评价方法有很大的不同，对于学生来说也是一种全新的方法，但是评价的重点包括听、说、读、写四个方面，这还是相当全面的。

同时KET/PET含金量较高，是为数不多的全球公认的英语证书之一。即使南京地区的名校目前没有针对KET/PET要求，但这也是对孩子能力和成绩的认可。有了证书，孩子的简历会更漂亮。退一万步说，如果有一天学校提出要求呢？毕竟北上广早就提出了要求。

仔细考虑型父母

高频率重复，有备无患

KET/PET评价无论对父母还是孩子都是一种全新的评价方式和评价方式，而名校类自主招生面试又何尝不是？

南外测试也只有两年，还有很大的优化和完善空间。

为什么选择KET/PET评价作为孩子上小学时必须达到的目标，并非一时兴起，也不是目前过于火爆的原因。

每个人在选择之前都已经对对了KET/PET对考试和私立学校的面试招生有一定的了解。

这两个方面我们主要关注：

第一：PET近年来，南外测中的高频词大多与高频词重叠，KET/PET评价过程不如说是让孩子练习、积累的过程，这些高频词和题目的积累显然对他的小升初面测有帮助。

第二：KET/PET互动和场景有很多问题，尤其是在英语口语环节，很多都是生活场景，包括问路、旅游、介绍家庭等等。事实上，这些问题和场景出现在近两年的英语口语阶段。

这显然不是一个意外的问题，而是KET/PET由于考核方式与民办校面考核相对匹配，所以更注重应用类型的考核机制。

这样的父母基本上已经看到了KET/PET与深造的本质相同。随着明年剑桥评价的改革和变化，我们更加注重口语能力的评价，同时也会消除一些目前不符合社会习惯的话题场景，所以我们在话题设置上会更加贴近生活。显然，类似的问题可能更多地涉及到私立学校的面试。

运筹帷幄的父母

关键是：英语综合应用能力

2017年南外招生章程指出，选拔具有核心英语素养的学生是一项非常重要的招生标准，这一标准在2018年的招生简章中再次提到。

那么，英语的核心素养似乎是名校面试的重中之重。英语的核心素养可能很难理解，但其具体表现形式并不难理解，英语的综合应用能力。

KET/PET评价官方介绍中提到的剑桥评价目的是向世界证明考生的英语水平，而评价的重点也是英语综合运用的能力。

其实不难发现，学校招生和各种现有赛事的考核形式都越来越倾向于考察学生的综合应用能力，包括去年教育部发布的《英语应用等级量表》，这些都侧重于英语的实际应用能力。

正是这一点让我们感兴趣。我们这一代人学习英语是那种在考试中说不出的英语。现在的孩子不一样了，他们未来的系统会更加多样化，英语的应用是我们现在应该培养的。

我们对继续深造也有同样的看法。无论学校招生方式如何变化，英语考试的核心重点都不会改变，所以要静下心来。从小培养孩子的英语综合应用能力。

剑桥英语评价的变化，除了一些不符合实际的话题和场景，比如我们不常用的寄信方式，肯定会有新的、更实用的话题和场景设置，估计在英语的具体应用能力上会更适合生活现象。

即使和深造关系不大，我们也会让孩子学习，因为剑桥评价真的是在一级一级的强化孩子英语的具体能力，对未来肯定有帮助。

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