ket语法练习：KET/PET八大时态

很多学生在备考的过程中会遇到一些棘手的词形转换，或者卡在前后的思维理解上。这时，我们可以发现句子和文章中的许多变化都是由时态的变化引起的，这就需要我们在语法中进行。

【时态】了解透彻。

KET/PET八大时态

一、 一般现在时

概念: 表示经常发生的动作或经常发生的状态。

常和 always , often , usually , sometimes , every day 状语连用等表时间。

如：

1) I go to school every day . 我每天都去上学。(表通常)

2) He is always like that . 他总是这样。(表状)

组成：1) 主语 be (am / are / is ) ……

通常在过去的时候

概念: 表示过去某一时间发生的动作或存在状态常与表示过去的时间状语连用。

如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.

如: I went to a movie yesterday. 昨天我去看了一部电影.

也可以表示过去经常或反复发生的动作。.

如: He always went to work by bike last week.

构成:

1) 主语 be (was / were ) ……

2) 主语 过去式的实义动词 ……

现在进行的时候

概念: 表示今天(演讲瞬间)正在进行或发生的动作。

如: He is singing.

They are watching TV now.

构成: 主语 助动词be(am/are/is) 动词-ing形式组成

过去进行的时候

概念: 表示过去某个时刻或某个时刻正在进行的动作。

除了前后文暗示之外，这个特定的过去时间一般都是用时间状语来表示的。.

如:

1) ---What were you doing?

---I was jumping.

2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?

---He was sleeping.

构成: 主语 助动词be(was/were) 动词-ing形式组成.

五、 一般将来时

概念: 表示未来某一时间会发生的动作或存在状态，也表示未来经常或反复发生的动作。

经常用来表示未来的时间状语，例如： tomorrow, next week, next year, in the future等.

如: He will go shopping tomorrow.

They are going to play basketball next week.

构成:

1) 主语 助动词will 动原 …

2) 主语 be going to 动原 ….

过去的未来时刻

概念: 表示在过去和未来的某个时间发生的动作或存在状态。

使用方法：过去除前后文暗示外，一般在间接引语中常见，主句谓语动词为过去时态动词。.

如:

1) I should go.

3) They were going to Naning.

构成:

1) 主语(第一人称) 助动词should 动原 …

2) 主语 would 动原 ….

3) 主语 was/ were going to 动原…

现在完成的时候

概念：表示过去发生或完成的动作对现在的影响或结果。

构成: 主语 助动词 ( have / has ) 过去动词分词 …

用法

---Have you had your lunch yet?

---Yes, I have. (我现在不饿)

过去完成的时候

概念：表示过去在某个时间或动作之前已经发生或完成的动作

这表示动作的发生时间是过去的过去

构成: 主语 助动词 had 过去动词分词 …

用法

表示可以在过去的某个时间使用by, before 等待构成的句子，也可以使用when, before, 等待引导的从句或通过前后文表示。.

I had finished my homework when my mom came back home.

了解了时态变化之后，下面我们来看一个很经典的动词词形变化，那就是【ing形式】，虽然这是剑桥英语体系中非常基本的词形变化内容，但所谓的阴沟里会翻船，学生一定不能认为它简单而忽视。根据历年考生的反馈，这些看似基础的考点通常会让很多人在语法上丢分。

KET和PET在考试中，阅读和写作部分往往涉及到动词-ing现在对分词用法的调查。所以考生必须掌握现在的分词。-ing改变趋势，特别是某些特殊情况的用法，从而减少语法丢分。

准备考试的君在这里KET以青少版2020年最新词汇为例，给大家简单总结一下当前词汇的变化趋势。在你看到或准备使用之前【ing】词形时，要注意自己的理解和用法是否正确：

注意:由于前两种情况比较常见，容易掌握规则，我们建议考生在训练后重点记忆或改变分词的方式。

一般情况下，直接从动词中添加动词。-ing即可

比如：

work —> working

talk —> talking

第二，动词不发音-e结尾，要去-e，加-ing

比如：

arrive —> arriving

dive —> diving

live —> living

以辅音为基础 元音 辅音末尾单音节动词，双写末尾辅音字母加上-ing

在KET在词汇表中，共有17个这样的动词：

begin —> beginning

cut —> cutting

forget —> forgetting

get —> getting

hit —> hitting

let —> letting

plan —> planning

put —> putting

run —> running

shop —> shopping

shut —> shutting

sit —> sitting

ski —> skiing

stop —> stopping

swim —> swimming

win —> winning

四、以-ie结尾，先把-ie改为y，再加-ing

在KET在词汇表中，现在只有两个这样的词：

die —> dying

lie —> lying

最后，备考君祝全国考生在全国范围内KET、PET能够在考试中稳步发挥，马到成功！