日语课程：日语高考课程计划,如果你也想用日语来参加高考

日语高考教学计划，如果你也想用日语参加高考，那就跟日本村边教网小编一起来看看吧。

一、教材选择:根据日语高考大纲和高中日语课程标准的要求，教材选择了《新日语》一、二册(部分补充标准日语初级)和人民教育出版社出版的部分《高中日语》，以满足日语高考的方向和自制教材，包括1、2、3轮复习和4类个人培训。

二、每一阶段的教学任务。

1.第一阶段:计划课时N节

教学目标：这一阶段通常是培养学生学习日语的兴趣，从五十音图的发音和写作入手，突破日语零基础，全面提高日语听、说、读、写的综合技能，让学生达到日语能力测试N三级，为高考打下坚实的基础。

如果你也想用日语参加高考，那就看看日语高考的教学计划。

教学内容:系统学习《新日语》第一册、第二册，穿插日语能力测试N5、N4、N3相关培训。

(1)语音语调学习:语音语调正确，能准确传出清音、浊音、促音、长短音，声调自然。

(2)词汇学习：掌握约2000个词汇，掌握约150-200个常见固定短语的应用。

(3)学习基本语法知识①能熟练掌握各种活动使用修饰词、形容动词、动词和部分助动词。②灵活运用十格助词的多种用法，逐步掌握和应用一些副助词。③能够更好地掌握日语的存在、准备、完成和可能的动态服务状态。④初步掌握几种学习日语敬语的方法。⑤掌握近百个日语常用句型，不断提高在语篇程度上运用知识的能力。

(4)听力训练对内容比较熟悉，文章难度略低于课文，基本没有生词(有注释的生词)，语速约为每分钟250字的语言材料，一次可以理解60%左右，三次可以刻出80%以上的内容。此外，我基本上能听懂老师用日语教学。

(5)经过大约半个小时的准备，口语练习可以在课文内容或熟悉的问题上发言5分钟左右，基本上可以表达思想，语法错误不超过3-5个。

(9)学习日本的社会文化背景知识

2.第二阶段:计划课时N节

教学目标：这一阶段的教学将在第一阶段的基础上进行训练、总结、。

教学内容：(1)人教版《高中日语》1至5卷。《高中日语》的内容与日语高考大纲密切相关。大部分内容已在《新日语》教材中学习。大约6-7周后，五本书的内容被迅速总结和吸收。这一过程不仅是巩固和加强以前的学习，也是补充新知识的过程。(2)学习内部资料:第一轮复习有目的地复习和巩固高考中高频出现的语法和句型，系统梳理知识点，使知识结构更加清晰有序。

3.第三阶段:计划课时N节

教学目标：教学的第三阶段是教学任务的最后冲刺阶段，也是一个相对紧张的阶段。在这一阶段，重点是确保学生在高考中取得全面胜利，通过对大量模拟试卷和真实高考试题的反复和教师的具体分析！

教学内容:学习内部资料:听力重点题库、单选重点题库、阅读重点题库、写作重点题库、第二轮复习、第三轮复习等。