ket阅读：剑桥五级KET考试和美国小学英语课程

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剑桥五级KET美国小学英语课程

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剑桥五级考试KET阅读考点：

阅读地理测试

Reading a geography quiz

最高级修饰词

我们使用最高的修饰语来识别组中的最高事物或人物。对于大多数简短的修饰语，请添加–est：

世界上最长的河流the longest river in the world

世界上最大的盐滩the biggest salt flat in the world

对于长修饰词，请添加most：

世界上最美妙的城市the most amazing city in the world

有些最高级的修饰词是不规则的：

坏➞最坏 bad ➞ worst,

好➞最好 good ➞ best.

我们总是在最高级之前写作the。

世界上最危险的桥梁

学习目的

学生将组合使用最高级的修饰词。

教育资源

音频73和文本(1)，语法训练8.2.世界地图或地球仪、旅游手册或第七课(如果有用的话)与当地自然特征相关的材料相似

引导课程

•选择到目前为止学生在这个主题中已经知道的三个地方。把地名写在黑板上。

•让学生投票选出以下几类好地方Amazing Places第一名。在优胜者旁边放一颗星。

•重复其他地方和类别，只要时间允许（美丽的地方）Beautiful Places, 有趣的地方Interesting Places，等等)。在黑板上留下结果。

呈现语法

•阅读标题的内容。表示最高级的意思是最高级或第一名，就像胜利者一样，从引导到课程。

•阅读内容让学生跟着阅读。为每一个最高级别引出修饰词(吓人的scary，大的big，惊人的amazing）。

•告知学生加–est修饰语拼写规则和添加-er相同。

•用这些标题在黑板上写一个三栏图表：修改单词：Adjective，比较性Comparative，最高级Superlative。写修饰词冷cold，热hot和干燥dry，让学生帮你完成表格。然后添加惊人的amazing，好的good和坏的bad，重复这个过程。

•让学生将图表复制到制图表。

•提示学生在最高级别之前使用它the。

世界上最高的山峰

进一步学习

•引导学生用最高级的形容词构成一个完整的句子，以描述引导课程中的获胜地点。例如，我们认为大堡礁是一个惊人的地区。

We think the Great Barrier Reef is the most amazing place.

呈现词汇

•阅读单词高high和让人恐惧scary，让学生模仿重复。

•把这些句子写在黑板上，让学生复制和完成：

You’re standing on a … mountain.

你在顶端！

You’re at the very top!

假设你跌倒了，那还有很长的路要走。

If you fall, it’s a long way down.

那是…！

That’s … !

然后大声朗读句子，让学生齐声填空。

•让学生写出每个单词的比较水平和最高水平，然后与学生进行比较。

世界上最长的河流

阅读在最高级别下划线。

(测试)

What kind of text is this? (A quiz.)

•阅读说明。让志愿者阅读每张照片上的标签。告诉其他学生，如果他们听到最高级别的声音，请举手。暂停学生画水平线，引出修饰语。

回答1最可怕的(吓人的)2最高的(身高)3最长的(长)4最大的(大的)

5最高(最高)6最北(北)

Answers 1 scariest (scary) 2 tallest (tall) 3 longest (long)4 biggest (big)

5 highest (high) 6 most northern (northern)

世界上最长的河流

2参加考试。标出你的猜想。然后听和检查。音频73

•让学生随时大声朗读，表明与国家/地区，并分别标出答案。

•问：你有多正确？Howmany did you get right?

答案1瑞士2尼泊尔3非洲4玻利维亚5委内瑞拉6挪威挪威6挪威

Answers 1 Switzerland 2 Nepal 3 Africa 4 Bolivia 5 Venezuela6 Norway

注：大多数登山者从珠穆朗玛峰南坡（尼泊尔）爬山。事实上，珠穆朗玛峰在中国和尼泊尔都有。边界线穿过珠穆朗玛峰，山顶南部划入尼泊尔帝国，山顶北部划入中华人民共和国。

进一步学习

使学生思考

志愿者可以在世界地图或地球仪上找到他们。

•问：

你认为哪个地方最好？

Which of these places do you think is the most amazing?

你最想去哪一个？

Which would you most like to visit?

为何？

Why?

世界上最大的盐湖

进一步学习

提示学生也要写the。

让学生完成他们的问题，然后自己回答。然后让他们回答两个问题，注意伴侣的答案。得到答案，然后纠正或确定1-4(其他是主观的)。

答案1 1最大，最长2最惊人，最无聊，最无聊

3最差，最棒•一个最好的，两个最坏的，三个最好的，四个最好的

最孤独的5小时，最大的6小时，最长的2小时 尼罗河最长

就体积而言，亚马逊要大得多)2最干燥(阿塔卡马沙漠，

智利是一个非常干旱的非极地沙漠，尽管在南极洲的一些地区

完全没有降水)3最大的4最危险(狗杀死更多的人(

与其他任何哺乳动物(主要是狂犬病)相比，5最可怕的6最多

有趣

Answers 1 1 the biggest, the longest 2 the most amazing, themost boring

3 the worst, the best • 1 the best 2 The worst 3 The mostamazing 4 the

most boring 5 The biggest 6 The longest 2 1 the longest (theNile, though the

Amazon is far bigger in terms of volume) 2 the driest (theAtacama Desert,

Chile is the driest non-polar desert, though some areas ofAntarctica receive

no rainfall at all) 3 the biggest 4 the most dangerous (dogskill more humans

than any other mammal, mainly as a result of rabies) 5 thescariest 6 the most

interesting

世界上最高的瀑布

3读写最高级。

•让志愿者大声朗读完整的句子并拼写它们–est最高级的末尾。

答案1最好的雨中2最好的3最大，最漂亮的4最冷，最风，最干燥

Answers 1 The rainiest 2 the best 3 the biggest, the mostbeautiful

4 the coldest, the windiest, the driest

进一步学习

•促进学生回忆当地的自然特征，这些特征是在第七课结束后讨论的。(类似材料，如果有，可以刺激学生的记忆)。

•让小组授予以下类别中最高级别的奖项：

最可怕，最高，最长，最高，最惊人，最有趣。

scariest, tallest, longest, biggest, highest, most amazing,most interesting.

世界上最美丽的地方