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剑桥五级KET考试

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导语

使用But进行比较

单词But表示比较，请阅读单词But前后句中的信息。有什么区别？

学习目标

当学生读But有时，他们会注意连词所示的对比。

学生会理解良好的体育精神。

教育资源

音频3

剑桥五级KET考试

引导课程

•让学生想象自己在玩自己喜欢的运动：

赢得比赛时感觉如何？

How do you feel when you win a game?

输掉比赛时感觉如何？

How do you feel when you lose?

你如何对待其他团队成员？

How do you act toward the other team members?

获胜时你友好吗？

Are you friendly when you win?

什么时候你输了？

When you lose?

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展现技能

•让学生跟着阅读内容。举个例子。

当我赢了，我会感到快乐，但当我输了，我会感到悲伤。

When I win, I feel happy, but when I lose, I feel sad.

指出这些想法是相反的。鼓励学生在阅读和倾听时寻找but这个词。

听并跟随。音频3

•让学生浏览第一张照片。

(足球)

What sport are they playing? (Soccer.)

你认为红队赢得了比赛吗？

Do you think the red team wins the game? (No.)

你认为谁在和那个女孩说话？(她爷爷)

Who do you think is talking to the girl? (Her grandfather.)

•播放音频3，供学生听和跟随。如果学生在理解故事时遇到困难，请分两部分重新播放音频。提醒学生，他们不必理解每一个单词。

※读故事。什么是胜不骄，败不馁？

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管理课程

•让班级和你重复每一句话。然后让学生和你一起读故事。或者，您可以使用音频作为样本版本来执行相同的操作。

•或者，让学生循环阅读，每个学生读一个句子。重复文字较多的部分。

•让学生阅读标题，并要求他们在课文中找到好的运动(最后一段)。

•问：谁胜不骄，败不馁？（Eva）

Who is a good sport? (Eva.)

她在做什么？

What does she do?

即使她自己的球队输了，她也不抱怨，鼓励其他球员，祝贺其他球队。问:她赢了吗？

Does she win the game? (No.)

她如何对待另一支球队？(她和他们一起击掌。

How does she act toward the other team? (She gives themhigh-fives.)

•让学生标出自己的选择。确保学生理解公平的含义。

答案2

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进一步学习

•一些学生被分配阅读故事的一两段，而其他学生则表演。继续，直到所有学生轮换。鼓励学生表演故事中描述的内容，而不是简单的足球比赛。

2在故事中but下划线。然后阅读和匹配句子。

•全班分句阅读，并澄清学生不确定的任何单词的含义。然后让学生成双成对地工作以匹配。

•提示学生用词but连接了两个不同但相关的想法。鼓励学生再读一遍他们的句子，以确保他们有意义。

答案

我试着投篮，但是另一队阻止了我。

1 I try to reach the goal, but the other team blocks me

2萨曼莎（Samantha）试着停球，但球从她身边掠过。

2 Samantha tries to stop the ball, but the ball flies pasther.

我的队伍努力工作，但是我们输掉了比赛。

3 My team plays hard, but we lose the game.

我很失望，但我没有抱怨。

进一步学习

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讨论。为什么爷爷说伊娃胜不骄，败不馁？

使学生思考

•在黑板上画一张思维导图来描述一项好运动。在中间画一个圆圈，写着胜不骄，败不馁Good Sport，让学生集思广益，围绕它放置单词和短语:公平、友好、胜负……fair,friendly, win or lose…

•基于黑板上的质量，让全班投票最像胜不骄，败不馁。鼓励学生解释他们的选择。

进一步学习

整合学习风格

•鼓励学生选择适合自己学习风格的活动，或为自己选择一项。

•听觉：学生准备和对话是一项很好的运动。

•读/写：学生们写了一些关于成为胜不骄，败不馁的句子：我打篮球。我输掉了比赛，但我说：好比赛！I play basketball. I lose the game, but I say, “Good game!”

•动觉：学生表演短片，向别人展示成一项好运动。

备注：Being a good sport

胜不骄，败不馁代表了一些东西，包括公平竞争，成为有礼貌的赢家，有尊严地接受失败，无论比赛结果如何，都要友好。对失败感到失望是可以的，但这完全是控制你的反应。胜利也是如此。每个人都喜欢赢，但这并不意味着为此感到高兴。在任何一场比赛中，最重要的是要记住，胜负并不像发挥最佳状态、娱乐、锻炼、训练技能和与其他球员友好一样重要。

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