ket启蒙教材：一年级孩子通过KET考试的快速启蒙之道 如何为孩子选择第二和

采访全文包括：

· 一年级孩子通过KET考试的快速启蒙之道

· 如何为孩子选择第二和第三外语

· 职场妈妈如何安排孩子课后学习时间

· 数学启蒙如何融入生活、寓教于乐

· 如何培养财商，让孩子有良好的金钱观

· 3岁自主阅读章节书启蒙方法

因篇幅有限，本文只截取前三部分

Allen是一位在河北廊坊公立小学二年级的牛娃，3周岁自主阅读中文章节书，五周岁开始英语启蒙，2年后剑桥少儿2级14盾，3年后KET通过（仅差两分优秀），法语到达自主阅读水平，架子鼓、游泳、网球等全面发展。除此之外，Allen还从小就养成了良好的金钱储蓄和使用习惯。

Allen的成长记录：

· 3岁中文自主阅读

· 5岁开始英文启蒙

· 6岁，2017年11月 考托福Primary

· 7岁，2018年9月 剑少二级

· 7岁，2019年4月 考KET（差两分优秀）

TOEFL Primary Step1 成绩

TOEFL Primary Step2 成绩

Allen KET成绩

1

原版娃3年拿下KET的快速启蒙之道

Allen妈妈谈到Allen是从中文启蒙开始的，最开始英文启蒙只是尝试。他也曾出现过对于英文比较排斥的阶段。但Allen妈发现，孩子的启蒙时间虽晚，但吸收效率很高。

1.1

Allen妈：英文启蒙我们一开始并没有特别强的目的性。启蒙前一年，发现了一个好玩的软件，叫少儿趣配音。就是给动画片配音，效果还是挺出乎意料的。当时的目标只是让他能够敢说。

阅读书籍这块选的都是原版书。不论中英文，选书的第一要素都是他感兴趣的东西。即使这本书字非常多，但是我找的这个书的内容一定是他当前阶段最喜欢的，因此他会想去了解他喜欢的东西。

启蒙差不多三四个月的时候，让Allen在线下机构上了一期自然拼读的班。对他来说很困难，这个线下拼读的班类似于集训，每天都会上课。这个每天我是都跟着去上的。他上课的内容我是都熟悉的，然后课后回来每天花至少要花一个小时在复习。在整个集训过来了以后，觉得他的能力好像就提高了一个台阶。

后来又上了一个在线的高级的自然拼读课，也是短训班。我理解的自然拼读是跟我们的拼音一样，是一个类似的工具。方法论掌握后，还是要靠平时的练习。他在这个过程中， 能掌握百分之七十八十。我自己也需要去学，是我必须百分百的掌握，会跟老师交流的很密切。

大概在初章前后，我们还会大概1-2周看一部原版的电影。

Allen 上英文科学实验课

1.2

Allen妈：我还是很认可国内大学教育的，没有强烈的出国需求。希望小学毕业前英语拿下PET、FCE，后面的课程会越来越多，我就不想在英语上花太多的时间，只需要去保持就可以了。将来可把重点放在数学和语文这两方面。

1.3

Allen妈：在口语这块，我觉得他内心是有压力的，还会有一些恐惧。比如说现在让我突然学多久的西班牙语，去跟大家交流，我觉得我也会说不出来。后来我就用口语的课外班，让老师哄他开口说。我不管他说什么，内容和课件我一般是不看的。

我对老师的需求是只要老师能找他感兴趣的话题，让他愿意说出来就可以。在说的这个过程中，不光是语言的训练，对思维的组织能力也能得到锻炼。

小朋友在和外教口语练习的场景中会更开放。老师的作用也很重要。找到一个好的老师确实很难，我中间也换了很多个，后来遇到了一个很好的老师。是美国的一个小学老师。Allen说他喜欢赛车总动员、星球大战等等，老师就会找相关的书或者是玩具，每一节课去帮他拓展十几分钟。

1.4

Allen 获"希望之星"河北省二等奖

1.5

Allen妈：说实话写作会偏弱一些，因为我们并没有刻意的去做写作的训练。因为KET的考试很贴近生活，比如那个写作题目都是"我今天有一个比赛，请你给大家发一个通知"之类的。我首先会把这个场景给他描述一遍，让他去想象这个场景，问他如果你有一件事情要告诉你的好朋友，你会怎么说？我都是让他先说出来，再纠正他说的内容，然后让他把他说的写下来。

我对写作的理解，我觉得分为两个部分，一个是逻辑架构，一个是词汇的丰富。

逻辑架构的这个训练，我已经教Allen在画思维导图。所以我们在日常生活中描述每一件事情的时候，我就会问他这个事情分为几个部分。这不只是在英文写作中练习，日常也是慢慢这样积累的。

词汇丰富，在阅读的时候就会去做积累。假设阅读一篇文章，我会让他自己画出关键词、生词之类的，还有一些他觉得好的句子。然后我会让他把画出来的东西全部拆下来。

Allen 思维导图

2

打下英语基础后，如何为孩子选二外

华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任帕特里夏·库尔（Patricia Kurl)，提到0-7岁是语言关键期。7岁以前宝宝完全有能力习得两种语言。更有研究表示，有的孩子从小就在多语言的环境下长大，各种语言也都能说得很好。Allen妈提到给孩子选二外还是要看孩子的兴趣。

2.1

Allen妈：有的孩子是需要外界的这种不断的激励。Allen不是这样的小孩，我自己也不太希望他成为这样的。我一直给他的引导是，我们要先做好自己的事情。等我们自己能力长起来了，才能去参加考试和比赛。

2.2

Allen妈：我们选了法语的原因是他线下课的一个外教是法国人，他很喜欢那个老师。老师就会跟他讲老师的家乡是怎样的，会有什么人会有什么事情。他就觉得挺好奇的，那我说咱们就去了解一下，他说可以，然后就开始学习法语了。

法语的话因为时间有限，并没有像英语一样放在很重要的位置。我觉得二外可能是他对外界人文知识了解的一个途径。法语书是相对比较简单的，看的是绘本。听力是从听法语儿歌开始的。然后阅读的话，在学校读了两册教材，在家读的是海尼曼的法语版GK。法语课老师也只是讲小朋友的日常生活。

Allen 写法语作业

3

培养独立自主、财商出众的娃，家庭中要如何发力

3.1

Allen妈：我基本上整个白天都在工作，晚上7点到9点的时间基本上可以都给他。我们没有老人帮忙，在我7点多到家之前会给他找一个托管机构。

Allen时间安排：

· 6:40 起床

· 7:35 到校

· 15:50 放学

· 16:00-18:00 做校内作业

· 18:00-19:00 课外班

· 19:00-21:00 妈妈回家陪伴听力&阅读

周一到周五7点前我是不用监督的。Allen会在托管机构完成独立学习，线上课会在托管机构上，若是线下课托管机构会帮忙送Allen。夏天不会上那么多的班，Allen写完作业会在小区里和小朋友一直玩到7点钟。

放学后我会先和他交流，问问他今天同学怎么样？今天老师上了什么课？想知道他感兴趣的点和吸引他的地方是什么？然后再问问他，这一天在学习上，有没有什么需要帮助的或是他找了老师帮助的，那么这块可能是他的弱项。对于他的弱项，我们会做相应的补充。

阅读和听力的时间是必不可少的，有时候我们会看一本书，听一个听力，或者看会儿电视。一周的内容我会注意下中英文的平衡。还有每周两天是要练习架子鼓的。

Allen 练习架子鼓

3.2

另外，在采访中还提到了，Allen妈是如何培养Allen财商的，小小年纪就有良好的金钱观念，可以自己管理零花钱和压岁钱；

中文启蒙方面，Allen3岁就可以自主阅读章节书；

数学启蒙方面，Allen妈也以他感兴趣的方式巧妙地融入了生活中。